Schwerpunkte

Warum Intelligenz-Coaching?
Weil wir uns zusätzlich neben dem üblichen Coaching-Repertoire und dem Gründungscoaching auf die Schwerpunkte Emotionale Intelligenz und Hochbegabten-Coaching spezialisiert haben.

Emotionale Intelligenz ist eine übergeordnete Fähigkeit, von der es abhängt, wie gut Menschen ihre sonstigen Fähigkeiten, darunter auch den Verstand, zu nutzen verstehen. Prof. Howard Gardner (Harvard University) beschreibt Emotionale Intelligenz äußerst treffend folgendermaßen, die emotionale Intelligenz schließt eine Lücke, die in der klassischen Intelligenzforschung übersehen worden ist: Die Verarbeitung von inter- und intrapersonellen Informationen, also den bewussten Umgang mit der Kommunikation zwischen Menschen und des Menschen mit sich selbst. Genau diese Fähigkeiten werden im Psychodrama schwerpunktmäßig gefördert!

Emotionale Intelligenz setzt sich aus fünf Teilkonstrukten zusammen:
Selbstbewusstheit (Fähigkeit eines Menschen, seine Stimmungen, Gefühle und Bedürfnisse zu akzeptieren und zu verstehen, und die Fähigkeit, deren Wirkung auf andere einzuschätzen)
Selbstmotivation (Begeisterungsfähigkeit für die Arbeit, sich selbst unabhängig von finanziellen Anreizen oder Status anfeuern zu können)
Selbststeuerung (planvolles Handeln in Bezug auf Zeit und Ressourcen)
Empathie (Fähigkeit, emotionale Befindlichkeiten anderer Menschen zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren)
Soziale Kompetenz (Fähigkeit, Kontakte zu knüpfen und tragfähige Beziehungen aufzubauen, gutes Beziehungsmanagement und Netzwerkpflege)
(nach Daniel Goleman)
Diese Fähigkeiten bauen aufeinander auf und können von jedem biologisch gesunden Menschen, in jedem Alter erlernt und ausgebaut werden. Nicht das bloße Vorhandensein von Gefühlen, Stimmungen und Affekten, sondern der bewusste Umgang mit ihnen macht eine hohe emotionale Intelligenz aus. Dabei werden Befähigungen wie Selbstvertrauen,Teamführung, die Fähigkeit, sich selbst und andere aufzubauen sowie politisches Bewusstsein betrachtet.

Hochbegabten-Coaching weil Hochbegabte häufig in der Welt der Normalen an ihrem anderssein leiden! Sie fühlen sich nicht nur unverstanden, sondern viele Mitmenschen verstehen Sie tatsächlich nicht. Hochbegabte scheitern beruflich, da ihre Fähigkeiten meist nicht mit den angemessen Entscheidungsfreiheiten vom Arbeitgeber honoriert werden – dadurch entsteht zum einen eine Unterforderung auf der Arbeitsebene und dadurch ausgelöst eine Überforderung mit den Kollegen. Diese Dynamik löst dann häufig Erschöpfung und eine starke Unzufriedenheit aus.
Hochbegabte Menschen haben einen IQ von 130 und mehr und machen damit zwei Prozent der Bevölkerung aus. Bereits ab einem IQ von 120 sprechen wir von überdurchschnittlicher, intellektueller Begabung. Diese letztere Personengruppe fällt etwa jeder zehnte Bundesbürger. Häufig treten die Phänomene der Hochbegabung und das der Hochsensibilität bei vielen Menschen gemeinsam auf.
Hochsensible Personen gehören zu 15 Prozent der Personengruppe an, die mit einem Nervensystem ausgestattet wurden, das es ihnen ermöglicht, äußerst empfindsam und subtil wahrzunehmen. Dadurch wird natürlich die Umwelt häufig als „zu viel“, „belastend“ und „anstrengend“ wahr genommen.
Der hochbegabte und hochsensible Mensch will in seiner ganzen Komplexität und Vielschichtigkeit gesehen und berücksichtigt werden.

Im norddeutschen bieten wir verschiedene Workshops an, die auf die speziellen Themen der Hochbegabten und Hochsensiblen zugeschnitten sind. Die beiden Leiter gehören selber diesen Zielgruppen an und haben die damit verbundenen Schwierigkeiten für sich erfolgreich gelöst.

Leistungen & Angebote

• Blockaden lösen
• Angst & Unsicherheit
• Lebensberatung
• Coaching
• Selbstmanagement
• Spirituelles Coaching

Sprechzeiten/Öffnungszeiten

Telefonisch zu erreichen in der Regel von Mo - Mi unter Tel: 0451-88 35 200. Ansonsten per Email. Beratungen und Seminare von Donnerstag bis Sonntag.

Vita

Ich bin 1966 in Hamburg-Eppendorf geboren. Mein Vater, ein erfolgreicher Kaufmann aus einem alten Saudi Arabischen Adelsgeschlecht. Meine Mutter, eine Hamburger Deern aus einer hanseatischen Intellektuellen-Familie.
Von meinem Vater habe ich das kaufmännische Denken und Geschick geerbt, von meiner Mutter Standfestigkeit und die Fähigkeit, komplexe Dinge zu erkennen.
Sehr früh galt meine Leidenschaft dem Reisen. Interessante Menschen, von denen ich viel gelernt habe, begleiteten meine Erlebnisse rund um die Welt. Diese Leidenschaft finanzierte sich durch Jobs als Leibwächter, Modell und später durch ein eigenes Unternehmen in der Computerbranche mit dem Vertrieb von Hardware.
All diese Erlebnisse haben mein Potenzial, verschiedene Blickrichtungen einzu- nehmen und komplexe Zusammenhänge zu erfassen sowie auch ungewöhnliche Lösungsmöglichkeiten zu erkennen, erweitert.
1992, mit gerade mal 26 Jahren, begann ich eine 5 ½ jährige Ausbildung in Transpersonaler Psychologie. Diese Ausbildung befähigt mich bis heute mehr als den üblichen Methodenpool zu nutzen und effizient auf mein Gegenüber einzugehen, wirklich tragfähige Lösungen auszuwählen und zu erarbeiten. Lösungen, die auf mein Gegenüber zugeschnitten sind.
1998 folgte eine 6 jährige Ausbildung in Psychodrama; es wird häufig in vielen Coaching-Zusammenhängen benutzt, wegen des oftmals als unglücklich empfundenen Namens als "Rollenspiel" umbenannt. Wer diese Methode wirklich beherrscht, hat ein überaus komplexes und tiefgreifendes Tool zur Verfügung, welches mehr bietet als die üblichen in vielen Trainings benutzten Rollenspiele.
2004 absolvierte ich bei einem der großen alten Herren der Systemischen Therapie eine Ausbildung, die meine Qualität zum komplexen Erfassen von Sachverhalten abrundete.
Bis zum heutigen Tage folgten diverse Fort- und Weiterbildungen im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung.

Ausbildung

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